王小波与茶叶蛋

拿着三联生活周刊问老婆，你知道这个人是谁吗？老婆看了一眼说：这是谁呀？长得这么丑还上封面。后来她想了想，说是电视剧《嫂子》中那个混蛋大哥。因为《嫂子》拍的太苦了，在看的时候老婆哭了好几回。他怎么上了封面？老婆不解的问我。我告诉她，这个人是王小波。

老婆不知道谁是王小波，以为他是拍电视的焦满仓。在看三联之前，我也不知道王小波长得这么丑，比我还苛碜。但是他的书小时候读过一些，时间长了不记得了。最近一次听到王小波这个名字是在圆明园单向街书店，当时请了梁晓声做客，主持人让晓声谈谈对王小波和王朔对当代青年的影响，老头拐了个弯，没说。也可能是欲说，但终究还是没说。

这次三联又提起王小波，就买了本小波的书，也算是重走小波路了。我问老婆封面人物是谁时，我们正在路上等公车回家，倚在站边的柱子上，借着广告发出的灯光，翻看着黄金时代，仿佛眼前就浮现出那样的场景，这场景好像似曾相识，至于是什么时候的事情，记不起来了。

为了让老婆知道王小波，我把刚刚读到王二在山上放牛的一段给她看，看完了她瞪了我一眼说：我知道你就没看什么好书。

陈清扬到山里头找王二是我后半夜爬起来看到的，王二和小转铃送刘老先生去医院的时候我正在肯德基吃奥尔良鸡腿堡，老鲁拿着竿子追王二的时候我刚从城铁出来赶上最后一趟公交车。这个世上在发生一件事情的同时肯定也在发生另一件事情，这两件事情可能毫不相干，也可能是前因后果，也可能正好相反。

为什么王小波和茶叶蛋到了一块，可能毫不相干，可能前因后果，也可能正好相反。总之是有这两个东西，他们才会扯到一起。比如说：王小波爱吃茶叶蛋；王小波不爱吃茶叶蛋；我爱吃茶叶蛋也爱看王小波；我不爱吃茶叶蛋却爱看王小波；我爱吃茶叶蛋却不爱看王小波；我既不爱吃茶叶蛋也不爱看王小波……

关于北京高考和北京家教的博客

我在博客标题中又加了一句“关于北京高考和北京家教的博客”，再此还要说明一下，应该叫非官方博客，因为我不代表任何一个机构或是公司，也没有办法和权力代表他们，只是出于为了吸引更多的流量，因为我粗略的算了一下，如果北京所有的孩子的家长在高考或者请家教之前都看一下我的博客，那浏览量很快就会超过徐静蕾或者王小峰什么的，为此我昨天晚上睡到后半夜都笑醒了。

我是这样算的，虽然我天天看王三表写的东西，可是像我这样无聊的人看无聊的博客的人毕竟是少数，很快我就能超过他了；我没怎么看过老徐的花园村，不知道她是怎么样让自己的博客有那么高的访问量，但是我还是觉着很快就能超过她了，就算是我不在新浪上开博客，也会很快的，除非blogspot死活都无法访问了。

为什么我这么肯定呢？就是因为我加了一句话，关于北京高考和北京家教的博客。在北京一共有多少人我不知道，不过据我所听说到2008年开奥运会的时候，要有一大批人的离开北京一段时间。那些不走的人就有相当大的一部分，被我算到了要点击我的博客的群体中。因为留下的基本上就留下了，他们大部分人把家都留在北京了。这部分人一共有多少我也不知道，我只知道北京今年的高考人数超过了11万，明年还多有大概18万人，这些考生的家长们为了孩子高考都使尽浑身解数了（这一点我以后慢慢再说），这些人如果都访问我的博客，看看如何给孩子安排复习，又怎样给孩子辅导一下之类的问题，我估计blogspot又要瘫痪了。

他们访问我，倒不是因为我是这方面的专家（有些人敢自称为专家，例子以后会提到），是因为我博客的标题，我就为此笑醒了。我想为了这么响亮的一个名字，为了不辜负慕名而来的访问家长们，我尽量的专家一点。

加加林

今天打开Google的时候，看到他做了一个特别的徽标：

不明白是是么意思，就有些奇怪，问旁边的邓辉今天是什么特殊的日子吗？他想了想郑重地说的说：明天是我一个朋友的生日！我晕。

把鼠标放在那个绿色的地球上或那两个小蚂蚁上面会出现：Yury Gagarin。我英语不好不知道是么意思。

从Google上勾了一下才知道原来今天这个特别的徽标是为了纪念前苏联的宇航员加加林（Yury Alekseyevich Gagarin）的。

由此想到了这两天刚刚正在太空旅行的word之父查尔斯－西蒙尼，昨天晚报上说比尔盖茨也准备去太空上旅行一次。记得在上大学的时候看《阿甘正传》的时候，上面有一个宇航员登月的场面，有一句台词记得很深刻，他说：“我的一小步，是人类的一大步。”后来在公共厕所里也经常看见这样的句子：“向前一小步，文明一大步”。

加加林是谁，只是在上学的时候从历史书上知道，他是第一个去到太空的人，别的就不是很了解了。估计大多数人也是这样。但是，要提起杨利伟，相信每一个中国人都是分得清楚，杨利伟是我们民族的英雄。我们不谈论老杨上天比别人晚了几年的问题，那是历史的原因或者说是某个时代造成的。我想知道的是：去天上干什么？为什么就有人肯花那么多钱去天上玩一趟，还要接受那么多的训练，难道就为了去看看有没有外星人吗？

我想肯定不是，这是一种象征，就比如说，两队人马一起爬珠穆朗玛峰，为什么谁先到达山顶后就插一面旗帜；一起考察南极谁去了就建立一个研究站点，例如中山站（也就清楚这一个站），在探究位置的领域的时候，有一个不成文的原则，也就是先到先得的原则，就像哥伦布发现新大陆之后，谁先道美洲都可以圈一块属于自己的地方一样。去太空也是一样的道理，个人和国家一样也享有物权，国家可以占地啊，个人也可以。不过对于我个人来说，还真想不好去太空上圈一块地有什么用。

物理复习中的几点建议

物理复习中的几点建议
——2007年北京高考解读

2007年高考的考试说明中，各个学科都有不同程度的增减和修改的内容，只有物理的考试内容基本保持与去年相同，没有发生变化。所以在复习中，从知识点的角度来说，没有太大的调整，基本上是针对往年的典型题目进行分析，注重学生基础知识的掌握、基本技能的提高和分析实验的能力，但是教师在复习个过程中，要有所侧重。尤其是在复习策略的问题上应该有所把握。

随着高考的日益临近，如何使学生在有限的时间里，为高考中得到高分做充分的准备，针对学习程度不同的学生，复习内容要有对应的调整，复习中所侧重的知识点有所不同，各知识点之间的先后顺序也应该更有针对性。一模考试是对学生知识掌握情况和心理素质的一次演练，应该抓住学生所反映出来的问题，针对每个学生做出切实可行的个性化的复习方案，做好最后的冲刺安排。

对此，北京市物理特级教师洪安生老师建议说：在《理综》试卷中，物理有8个选择题、1个实验题和3个论述计算题。选择题主要考查理解能力和简单的推理能力，涉及到的知识一般不多、推理过程不复杂、数学运算过程比较简单，较易得分。实验题主要考查实验能力，包括实验原理、实验仪器、实验方法、实验步骤及实验数据处理等方面，从题型上看，属于填空题或作图题。论述计算题主要考查推理能力、分析综合能力以及运用数学处理物理问题的能力等，同时它还注意考查表述能力。
从考查的知识来讲，力学和电学中的主干知识所占比例最大，尤其力学部分最重要，因为很多电学题都与力学密切相关，因此在整个试卷中，力学部分可以占到总分的一半以上。对于非主干知识，包括热、光、原子，以及振动和波、交流电和电磁振荡电磁波等，一般是各考一个小题，它们大约只占总分的25%左右。
根据以上分析，对考生最后阶段的复习提出如下建议：
（1）清理知识死角：特别是那些属于A类要求的知识点，考查这类知识的题目大多属于低层次的题，只要复习到了并对其有一定的了解了，就能正确解答。
（2）重温薄弱环节：以前做过且做错了的题，往往就是自己的薄弱环节。在最后冲剌阶段，把以前做错的题目拿来重温一遍，可起到事半而功倍的效果。
（3）动手复习实验：有关实验的试题一类是考查基本实验技能，另一类则是较灵活题。冲剌阶段，必须专门用一定时间复习实验，而且应自己动手重做一部分重要实验，至少要重做力学中使用打点计时器，电学中使用电流表和电压表的实验等。

由于北京还没有全面实行新课程标准的改革，高考依然以现行的大纲版教材为准，但是从北京近两年的高考命题方向来看，高考试题的总体难度有所下降，着重考查学生的“双基”，即基础知识和基本技能。为了更好的向新课标过度，在试题设计中注意发掘学生观察问题、发现问题和解决问题的能力。拿物理学科来讲，观察事物现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力，这对于考生来说都是很重要的。以2006年北京市高考理综卷17题为例，试题取材于生活中常见的现象，一只鸟站在树枝上使树枝振动的问题，只要学生能够观察发现振动次数和质量之间的关系，这样的问题就会迎刃而解了。

总体来说，接下来的冲刺复习阶段，要以考试说明所提及的考点为准绳，搞清楚哪些知识是已经掌握的，那些是还模糊的，做到心里有数，高考就成功在望。

高考60天

今天距离高考还有60天的时间了，学生们通过一模考试之后也大概了解了自己的水平，不管一模的成绩是否理想，它已经成为过去，我们要做的是如何安排未来。

首先，要对自己充分的肯定，在剩下的60天的时间里你将有突飞猛进的发展，为什么？总结一下一模考试中的得失，看看有多少题是你没有见过的类型，有多少分的题目是因为马虎造成的，把这些你应该能够得到的分数加起来看看，在剩下的60天时间里，那就是你能够提高的分数。

第二，合理的安排时间，60天，多乎哉不多也。每天保持最佳的精神状态投入到复习中，要保证每天有适当的运动，只顾学习不玩耍，聪明的杰克也变傻，在学习的间隙要是头脑适当的休息。不要让学习变成一件劳累的事情。

第三，科学的复习方法，只以物理为例，在这60天的时间里，对于程度一般的学生（一模物理成绩在70到80之间）来说，至少每个人能够提高20到30分。为什么这么说呢？因为大多数学生到目前为止对于选择题中的热光原问题还出错，对于简单的实验原理还不清楚，对于计算题的基本思路刚刚建立应用还不够熟练……，而以上所说的这些问题在高考中至少占有100分的比重（按总分120算），这是一般学生能够得到的。

如何复习物理？提一下我的建议，仅供参考:

1.集中优势兵力，各个歼灭。

在热学、光学、原子物理这样的问题上各利用一天的时间彻底清剿，在看教材的同时总结出重要的考点，并搜集近五年的高考及模拟考试的相关试题，做到每一个问题多弄懂弄会，绝不留下死角。对于实验按照一定的方法大约用3天的时间完成，剩下的就是力学和电磁学两块大骨头慢慢啃就行了。

2.做模拟题和真题。

如果做完10套模拟题，并且里边的每一个问题都已经搞清楚，那高考物理就一定能够在100分左右了。有的人会说，三年都没有学会的知识都堆成山了，能够在60天里学会吗？能。因为回顾三年的高中生活中，有多少个孩子是扎扎实实的学过来的，不多。那么现在他们的学习欲望，要比以前强上数倍，学习能力可以在相对较短的周期里得到迅速的提高。只要在老师的帮助下，有合理的计划，科学的方法，提高学习效率，一定能够在高考的最后60天大幅度提高。

为什么写博客？

一、流行

二、每天强迫自己思考一些问题

上小学的时候老师每到放假必留的一道题就是写10篇日记，当时烦得要命，每到开学时的前三天就恶补一气，胡编乱造几个故事，什么今天帮邻居家的大妈打扫院子，昨天和同学们一起去植树，前天要帮妈妈洗衣服做饭，大前天呢？不知道干什么，就把马路上的盲人老太太扶过马路。……，总之是一个假期里每天都在做有意义的事情了。

上高中的时候也曾几度写过日记，高一的时候写日记是为了表达对女孩子的心思之情，高二的时候写周记是为了锻炼一下自己的语言文字的表达能力，高三的时候写日记主要是记录高中的最后的生活，反正在高中的时候我也攒了一本珍贵的日记，后来里面的一些文字就变成了我女朋友批驳我的一些证据。

上大学了写点儿东西的事就丢在一边了，直到有一天，有个朋友约我一起去看高中时候的老校长丁友良，我们高中时都叫他老丁头。我们去看望他的时候听说他已经得了胃癌。老头儿还挺精神，每天去锻炼，有时候还到家附近的学校里转一圈，给学生做个演讲。他家里最多的有两样东西，一是照片估计有几千张，另外就是日记本，老头翻着日记一页一页给我们念叨着，一直从无几年的到他最近写的，最后还叮嘱我们，一定写日记啊！说了n多的好处，后来就写了一段时间。

10大物理实验

1. Double-slit electron diffraction 双缝电子衍射

牛顿和杨对光性质的阐述都不全对。光并非只是简单的由粒子构成，也不能完全用波来描述。20世纪的第一个五年内，麦克斯·普兰克和艾尔伯特·爱因斯坦分别指出，光的吸收和发射以打包的方式进行，最小的单位是光子。但其它实验继续支持光的波动性。
　　以后数十年中发展起来的量子理论，解释了这一矛盾：光子和其它亚原子粒子，包括电子，质子等，具有这互补的两种特性，象物理学家们说的，波粒二象性。
　　为了自圆其说，也为了向人们解释这一构想，物理学家们常常引用一个假想实验，即在杨氏的双缝实验中用电子束取代光束。根据量子力学定律，粒子束将被一分为二，两者相互会干扰，从而象光的投影那样留下明暗交替的干扰带。粒子也可以做波的运动。
　　物理世界编辑彼得·罗杰在相关文章中说，这个假想实验直到1961年才被真正完成(实验人为土宾根的克劳斯·约翰逊) 。
　　那时已经没有人对这个结果感到惊讶了，所以象大多数实验那样，这一实验的具体实施被默默卷入科学的洪流之中。

2. Galileo's experiment on falling objects 伽利略的落体实验

十六世纪末，所有的人都认为重的物体比轻的物体下落得快。亚里士多德是这么说的嘛。古希腊学者的观点在那时仍有这般影响，也标志了中世纪时期科学曾怎样地衰落着。
　　当时比萨大学数学系的迦俐略·迦利雷，谨慎地对这一传统知识进行了质疑。这个故事在科学界早已家喻户晓：据说他从比萨斜塔上同时松开轻重不同的两样东西，结果二者亦同时落地。迦俐略对亚里士多德的这一挑战可能让他自己丢了工作，但是他无疑证明了在物质科学里服从事实而不是服从权威的重要性。

3. Millikan's oil-drop experiment 密立根油滴实验

从古时起，科学家们就开始研究电，一种看不见摸不着的东西，它可以化身为天上的闪电，也可以在用梳子梳头发的时候产生。1897年英国物理学家J·J·汤姆逊实验确立了带负电的粒子--电子的存在(这一实验其实也可以被加到优胜名单中的) 。1901年美国科学家罗伯特·密立根测量出了电子带电量的大小。
　　他用香水喷雾器将微小的油滴喷入一个透明容器中，容器的上端和下端分别是接有电源的金属板，上端的带正电，下端的带负电。每个小油滴进入空气时都带了一点静电，这样它们在容器中下落的速度就可以通过改变金属板上的电压来控制。(当静电力与重力平衡时，一个小油滴就象夜天上闪亮的星星般悬浮在空中了。)
　　密立根不断调节电压，观察了一个又一个小油滴。最后他总结出带电量并非连续，而是具有一级一级的固定数值。它的最小单位自然就是电子的带电量了。

4. Newton's decomposition of sunlight with a prism 牛顿的棱镜分解日光实验

埃萨克·牛顿出生在迦俐略去世的那年。他1665年毕业于剑桥特里尼提大学，后因为瘟疫流行在家躲了两年，倒是也没让自己闲着。
　当时一般共识是白光是最纯的光(又是亚里士多德的教诲) ，而彩色光必定是被改变了的。为了验证这个假说，牛顿让一束日光穿过玻璃棱镜，发现它投在墙面上后被分解成彩色的光谱。人们当然早已知道彩虹，但认为那只不过是些光的美丽小偏差。实际上，牛顿总结道，彩色光--赤橙黄绿青蓝紫--才是基本的。表面上看来简单的白光，如果深入观察的话，其实美丽地复杂着。

5. Young's light-interference experiment 杨氏光干涉实验

牛顿不总是正确的，他的种种论证使科学的主流倾向于确信光完全由粒子而非波构成。1803年，托马斯·杨，一位英国医生和物理学家，对这个论断进行了测试。他在百叶窗上切了个洞，贴上厚纸片，纸片上刺了个细孔。穿过细孔的光线射入一张镜面后改变方向，杨用一张厚度为三十分之一英寸的卡片，平行切入这束光，将其一分为二。结果是出现了明暗交替的光带，这个现象用光波相互干扰就解释得通了。
　　亮带出现在两束光波波峰重叠处，二者相互加强；暗带则是波峰与波谷重合处，两束光线相互抵销。
　　这个实验在后来的重复中采用刺有两个小孔的卡片分割光束，即所谓的双缝实验。它成为测定光的波样运动的标准方法。一个世纪后，量子理论开始发展时，光的波动具有了格外重要的意义。

6. Cavendish's torsion-bar experiment 卡文迪许扭秤实验

牛顿的另一贡献是他的万有引力定律，即两个物体间的引力随物体质量的平方增加、随两者间距离的平方减少。但这引力究竟有多大呢？
　十八世纪末的英国科学家亨利·卡文迪许决心解决这个问题。他取一根6英尺长的木棒，在两端分别系上金属小球，象个哑铃那样，然后把它悬挂在一根金属丝上。两小球的近旁对称放置350磅的两个铅球，铅球与小球间的引力使哑铃转动，金属丝扭曲。哑铃两臂末端和容器侧均装有带极细刻度的象牙，这样便可测出细微扭曲的大小。为了不受空气流的干扰，整套设备(称作扭力天平) 被置于空屋中，两侧装有望远镜以供观察。
　 实验结果是惊人精确的参数、万有引力系数的数值。根据这一数值，卡文迪许估测了地球的密度和质量。厄洛托辛斯已经测出地球一圈有多长，而卡文迪许称出了地球的重量：6．0*1024千克，或约13兆兆磅。

7. Eratosthenes' measurement of the Earth's circumference
厄洛托辛斯对地球周长的测量

　在今埃及城镇阿斯旺，公元前三世纪某个夏至的正午，亚力山大图书管理员厄洛托辛斯看见太阳笔直悬于空中，各种物体没有影子，阳光径直落入深井。他马上意识到，他能够测量地球的周长了！另一个夏至的同一时间，他观测了亚力山大的阳光投影，发现其略微倾斜，与垂直方向大约成7度夹角。
　　剩下的就只是几何运算了。假设地球是个球体，圆心角一周总和360度。所以如果两个城市相隔7度，那么它们之间的距离应是全周长的7/360，也即约1/50。厄洛托辛斯根据两地间行程估算其相距5000斯达地亚(stadia ，古希腊长度单位，译者注)
，而地球一圈全长应为两地距离的50倍，即250，000斯达地亚。学者们至今对希腊斯达地亚的准确长度仍存有争议，所以现在无法知道厄洛托辛斯的结论究竟精确到什么程度，但算来他的误差不过百分之五。

8. Galileo's experiments with rolling balls down inclined lanes 伽利略的斜面滚球实验

迦俐略继续完善着他关于运动物体的构想。他取来一块长12丘比特宽半丘比特(约20英尺X10英寸)的木板，沿中线切了道尽量直而光滑的凹槽。然后他让木板呈一定角度倾斜，在凹槽中放入铜球使其滚落，采用水钟计时，并将铜球滚动的时间与滚过的距离进行比较。--所谓水钟，就是个大瓶底下接根细管，瓶中的水流到下面的玻璃杯中。每次实验他就靠流到玻璃杯里的水的重量测量时间。
　　亚里士多德会说小球滚动的速度是均匀的：两倍的时间滚动两倍的距离。迦俐略的实验表明，距离实际上与时间的平方成正比：两倍的时间滚动四倍的距离。原因是小球在重力作用下被均匀加速。

9. Rutherford's discovery of the nucleus 卢瑟福发现原子核的实验

恩斯特·卢瑟福1911年在曼彻斯特大学研究放射的时候，人们普遍认为原子由一大团软糊糊的正电体加上埋在里面的负电子组成，即所谓“葡萄干布丁” 模型。但是当卢瑟福与他的助手往金箔上发射带正电的α粒子时，他们很惊讶地发现粒子中的一小部分反弹回来。这简直象子弹在果冻布丁上打漂一样不可思议。
　　卢瑟福计算出原子并非如人们所想的那般软糊糊。其大部分质量应该集中在很小的一个核(今天称为原子核) 上，电子在核周围盘旋。加上后来量子理论的补充，人们今天对原子的基本认识也就差不多是这样了。

10. Foucault's pendulum 傅科尔特的钟摆

去年科学家们在南极安装钟摆，观察它的摆动时，实际上是在重复1851年巴黎的一个著名实验。法国科学家静-伯纳特-里昂·傅科尔特用一根220英尺长的钢线，从万神殿的顶端悬挂下一个62磅重的小球，使其来回摆动。为了绘出小球的运动轨迹，他在球上拴了支铁笔，笔尖向下，而地面上则铺了一层湿沙。
　　观众带着敬畏的心情看着钟摆莫名地旋转，每次摆动的轨迹都略微不同。实际上，是万神殿的地面在缓慢移动。傅科尔特令人信服的证明了地球的自转运动。在巴黎所处的纬度，钟摆的轨迹每30个小时会完成360度的顺时针旋转；在南半球钟摆会逆时针旋转；在赤道上则不会旋转。在南极，正如现代科学家所证实的，旋转的周期
是24小时。