星期三, 十月 24, 2007

正在走偏的郝老师学校

离开郝老师学校已经有两年的时间了,但是一直比较关注它的发展,因为我的一大帮朋友还都在那里呢。有时候大家聚会的时候就不免要谈到他现在的发展。
我在郝老师的那一年里应该说是那所学校迅猛发展的一年,在一年的时间在京城开了将近20所教学点,但是现在的发展看来不是很顺利,其中的原因可能在那里的很多人都很清楚。
我 个人的看法是好老师学校没有形成核心的价值观,他的发展方向总是受到郝老师(郝建)个人的意志所支配。我认为在一个处于尝试阶段的发展中的小公司中一个老 板起着至关重要的作用。而在郝老师学校他个人的意志制约公司的发展更是在这里体现得淋漓尽致,从不断的变化的制度中可见一斑。
由以前的学习《弟子规》到现在的卖《易迈步》,这里面的变化让人想不到他们下一步要干什么。但是可以看清楚一点就是他已经偏离了航向,不再是一个家教培训学校了。
当 初学习《弟子规》的时候,把《弟子规》放到了至关重要的高度,每天吟诵,定期要交心得,甚至成为了评定级别的准绳,绝大多数人都不理解。但是《弟子规》还 是起到了一定的作用,这些在日常的生活中有一些体现,这一算是郝老师第一次洗脑运动的成功。可能是由于这种潜移默化的影响需要很长的时间才能够有所体现, 郝老师觉得太慢了,今年他又引入了边疆的《生命教练》课程,从而彻底摒弃了从前的慢慢吞吞《弟子规》。我认为这可以作为郝老师学校的第二次头脑风暴,这次 选择比上一次要睿智一些,郝老师进水的脑袋挤出了的新的东西,作为一个正要蓬勃发展的企业,学习古代的八股,摇头晃脑的吟诵着诗歌前行,显然是不搭调的。 而强调体验生命释放激情,不断开拓进取的励志培训显然将会成为公司发展的原动力、小宇宙。
无论是《弟子规》还是《生命教练》都可以说是郝老师学校在企业文化发面的探索,这种探索是在进步的。
但 郝老师在其产品上的改革却是失败的,他让所有的老师主要推广《易迈步》,《易迈步》是什么?作为一种应用软件,测你适合学文科还是适合学理科,这充其量也 就作为教学的附属产品,来提高家教主业的附加值。可是郝老师却将其描绘成能够广泛推广全国畅销的能使每个老师迅速奔小康的法宝,用一种变相传销的伎俩来推 广易迈步,使得其主要业务家教长时间处于停滞状态。这个产品虽然有一定的市场,但是就目前的国内现状来说,大范围广泛推广的时机并不成熟,市场没有培植起 来。
郝老师的这些做法让我想起小时候度过的一则寓言,说一个人要去南方,可是却叫马儿往北跑。郝老师现在已经偏离了预定的轨道,他的马儿们却喂足了草料,高唱着生命的凯歌,将要把这辆车带到什么地方呢?


星期一, 十月 22, 2007

学大的迅速长大

学大虽然获得1000万的风险投资,但是要想向李如彬所说的那样,在2009年实现上市看来是不太靠谱的。至少从现在来看,这个愿望是很难实现的。
昨天去学大的教学部参观了一下,从学生到老师给人的感觉比较松散。二十几个学生挤在一个通风不好的教室里,我只在里面坐了半个小时,就已经感觉头昏脑胀了。十多个学生在上课,老师讲课的时候也不是很注意控制声音,整个教室里乱糟糟的,不时有学生和老师出来进去,没有课的同学不是在那里上自习,有的在听音乐,有的在玩手机,有的看小说。厕所里还有几个学生一起吸烟。像这样的地方,发展也是十分迅速,只在北京地区今年高考之前就新增加了7个教学区。
学大有点儿像吃了激素,快速成长的同时肯定会有很多的并发症,上面所讲的硬件条件亟待改善,老师以及学生的素质也需要大幅度的提高。虽然学大还存在很多棘手的问题,但是我还是觉得学大的发展潜力仍然是巨大的,他们现在已经有开始规范管理的意识了。
现在有了风险投资的注入必将进一步提升学大的管理水平,是对他的一个重要的推动。我觉得学大的这部分资金最主要的有三个方面的应用:
第一,加强硬件设施建设;
第二,提高的教师教研水平和营销队伍业务素质;
第三,制定规范的行业标准、流程和制度。
当然,受到风险投资人的支持只相当于是借到了东风,要想在这的大市场中获取更大的胜利,只有东风是不行的,更重要的是要“万事俱备”。

星期五, 十月 19, 2007

k12资料上传

从近期开始我计划在k12网站上上传一部分物理资料,希望这些资料能够为大家所用。我在以前就曾经写过有关“胡朗”老师的博客,从他那里下载的一些资源对我的帮助很大,我也希望能够像他一样把所有的资源上传上去,帮助大家使用。
有些资源可能是从其他老师或同学那里转载上去的,被k12默认为作者是我了,如果我所上传的资料中由您的原创的话,请与我联系,以便我及时修改。在此提前声明。